“特殊教育需要學生(SEN)教育發展支援計劃”

【本報訊】由澳門特奧社會服務處主辦、霍英東基金會資助的《特殊教育需要學生(SEN)教育發展支援計劃》於2024-2025學年圓滿結束。

有部份家長表示孩子就讀主流學校，放學後不懂如何教導子女的課業，想安排子女在放學後到補習社，礙於他們本身的學業能力較弱、或他們的行為情緒問題未能適應於補習社當中，故此家長表示試過很多補習社都不願意接收他們，故此我們開設“玩出基礎力”，為融合生提供學習機會，同時透過小組活動提高他們的社交技巧；另外有部份學習障礙的學生，他們的能力不足以應付現時的年級需要，故此我們會為學生提供補底式教學“學習加強班”，邀請特教老師教導他們較低年級的知識，協助他們打好基礎；亦會為整體能力較弱的學生提供“認知訓練班”，為融合生提供個別化的訓練方案，提升能力較弱的學生。《特殊教育需要學生(SEN)教育發展支援計劃》為有特殊教育需要的學生提供了三個不同層次需要的支援服務，讓學生在學業方面得到更適切的協助，借此減輕家長的壓力。

是次計劃就家長的回饋，不但能減輕照顧上的壓力，改善親子關係，減少雙親在教養上的矛盾及衝突。參加者整體的成績亦有所改善，學習的動機有顯著的增加。此外，在學期結束前，本服務處舉辦了分享會，邀請澳門霍英東基金會行政委員會秘書處主任趙文杜先生、澳門特奧社會服務處司庫鄭美珍小姐與家長、學生及導師們一同參與，大家在輕鬆愉快的環境下進行簡單的分享儀式，家長們互相分享教育心得，學生在緊張的學業中亦可享受短暫的快樂時光。在此，感謝霍英東基金會對本服務處的支持，讓更多有需要的學生獲得適切的服務。